学术可以从概念、起源、理解方式三个方面进行剖析，学术的概念是对存在物及其规律的学科化论证；学术的起源是由柏拉图传播哲学时形成的聚会的形式发展而来的；理解方式可以分为对学术这个词汇的个人理解或字面意思理解。

学术一次是一个概念比较宽泛的词汇，但还是界定在一定的范围之内的。普通的人们对学术的概念可能就是硕士博士们整天研究的事物，甚至有可能人们连学术的意思都不太明白。一千个不同的人眼里有一千个不同的哈姆雷特，我们在这里简单的介绍一下什么是学术的含义，人们会自主的选择他对学术的印象。

一、当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证，一般由高等教育和研究机构所学习的系统性知识。

二、学术的历史起源最早是由柏拉图传播哲学时形成的，柏拉图与他的学生们聚会的形式被称为学院。在中世纪时期学院开始有了发展，学者们逐步创办了学校、设立了学科、为学术发动革命、创办学会、最后在18世纪美国由本杰明·富兰克林创办的宾夕法尼亚学院学术及慈善学校之后开启蓬勃发展。学术也可以是人们对于知识的吸收与学习的过程。

三、将学与术拆分开解读，可以得到很多新的解释，例如（学：学习、术：方法），（学：读书、术：技巧），（学：学业、术：途径）等

四、学术是理论与实践的结合，是面对生活中难题时，运用系统的学习方法对问题进行剖析解决的途径。学就是理论，术就是实践，有时理论在前，学术在后，有时反之，学术是生活中任何人都用得到的解决问题的方式。

学者与普通人对学术一词的理解很可能大相径庭，但是他们都无法独断的将学术定义为只有单一含义的词汇，这就是学术的哲学。