案例分析法的实施需要注意7个要点：1、确保材料准确无误；2、及时修正思考方向；3、针对零散的问题整理出适当的对策；4、促使思考更加深入；5、提出质询，相互激发灵感；6、总结要有优缺点点评、个案决策剖析、引用案例说明；7、根据课程目的挑选合适案例。

案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法。由哈佛大学于1880年开发完成，后被哈佛商学院用于培养高级经理和管理精英的教育实践，逐渐发展今天的案例分析法。这个方法能提高学员解决问题的综合能力，增加公司的凝聚力。那么案例分析法如何使用在实际上，需要具备哪些条件呢？

1、由于案例是从实际工作中收集的，学员一般无法完全通过材料了解个案的全部背景及内容。因此指导员分发完材料后，应仔细解释说明并要接受参加者的咨询，以确定他们对材料的掌握正确无误。

2、若小组在研究问题时思考方向与训练内容有误差，组长或指导员应及时修正。

3、问题的症结可能会零散而繁多，因而归纳出来的对策也会零乱不整，因此小组有必要根据重要性和相关性整理出适当的对策。

4、各组挑出最理想策略时，若指导员发现各组提出的对策仅为没有新意的一般性对策，则指导员应加以提示，以促使他们更深入地思考。

5、在全体讨论解决问题的策略时，其它几组提出质询，并阐明与自己观点差异所在，以相互激发灵感，然后再作进一步的讨论。

6、指导员进行总结时，既要对各组提出的对策优缺点进行点评，又要对个案的解决策略进行剖析，同时还可以引用其它案例进一步说明问题。

7、指导员挑选案例时，应根据研习课程的目的，挑选适当的个案。

文中的七个要点就是我们实施案例分析法的主要条件，本篇文章分享到此结束，感谢大家观看，学术盒子网每日更新学术知识，期待大家的关注。