学术不端检测结果一般通过查看文本复制检测报告单中的“总文字复制比”，即平常所说的“重复率”来获知。由于不同学校有不同的限制标准，建议参考自己学校的相关规定，保证自身文章的重复率小于学校规定数值即可。若超出规定数值，可通过修改文本中标红段落的遣词用语以达到降低重复率的目的。
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